Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química de Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del Bullying en los alumnos de nivel secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


2. Exposición de la problemática de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


3. Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en la comprensión de la problemática.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Planteamiento de preguntas de investigación sobre la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


3. Búsqueda de información en diversas fuentes: libros, internet, artículos científicos, entre otros.


4. Registro y análisis de la información recopilada.


5. Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

1. Reflexión sobre los resultados obtenidos.


2. Discusión sobre las consecuencias de la degradación y contaminación ambiental.


3. Planteamiento de posibles soluciones a la problemática.


4. Relación entre el uso de productos y procesos químicos y su impacto ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de los conceptos clave relacionados con la degradación y contaminación ambiental.


2. Presentación de ejemplos de casos reales de degradación y contaminación en la comunidad.