La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Cultura de paz

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos no llevan la cultura de paz en su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de su entorno en las que no se vive la cultura de paz.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no llevan la cultura de paz en su entorno".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su objetivo de encontrar soluciones al problema planteado.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en equipo sobre los conceptos fundamentales de la cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Análisis de casos reales o ficticios en los que se evidencie la falta de cultura de paz.


• Elaboración de una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para promover la cultura de paz en el entorno.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación y del análisis de casos por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las acciones propuestas.


• Elección de las acciones más viables y efectivas para ser implementadas en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Planificación de las acciones seleccionadas, definiendo responsables, plazos y recursos necesarios.


• Presentación de las propuestas de acción a la comunida