Definición de emociones y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Nombre de la clase: Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo de la clase (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Identificar emociones y cómo canalizarlas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Artes y experiencias estéticas en el desarrollo de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación inicial con los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y la temática a tratar.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente inclusivo y de confianza.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son las emociones?, ¿cómo influyen en nuestras decisiones?, ¿cómo nos afectan en nuestras relaciones con los demás?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Definición de emociones y su influencia en la toma de decisiones

• Presentación teórica sobre las emociones y su relación con la toma de decisiones.


• Ejemplificación de situaciones donde las emociones influyen en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica: Simulación de situaciones donde los alumnos deben identificar las emociones y cómo influyen en las decisiones tomadas.

Sesión 2: Estados de ánimo y su relación con las relaciones afectivas

• Exposición teórica sobre los estados de ánimo y su influencia en las relaciones afectivas.


• Análisis de casos reales donde los estados de ánimo afectan las relaciones interpersonales.


• Realización de una activi