La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Cuidado del medio ambiente en la localidad

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicación de la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades, lugares y personas forman parte de la comunidad.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer nuestra comunidad? ¿Qué beneficios puede traer?

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una visita a la comunidad. Durante la visita, los alumnos observarán y registrarán aspectos relevantes de su entorno, como lugares de interés, personas que trabajan por el bienestar de la comunidad, etc.


• Reflexión: ¿Qué han observado durante la visita? ¿Qué les ha llamado la atención?

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de cuentos o textos relacionados con la comunidad y el cuidado del medio ambiente.


• Reflexión: ¿Qué valores o enseñanzas podemos obtener de estas lecturas? ¿Cómo podemos aplicarlos en nuestra propia comunidad?

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de carteles o afiches con mensajes sobre el cuidado del medio ambiente en la localidad.


• Reflexión: ¿Qué mensaje queremos transmitir con nuestros carteles? ¿Cómo podemos motivar a los demás a cuidar el medio ambiente?

Sesión 5:

• Actividad: Prese