Principios de Pascal y de Arquímedes

Miriam Yadira Pérez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para estudiantes de Secundaria 2º en la asignatura de Física


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinario: Adicciones


Fases de la clase:



  1. Inicio: 10 minutos



    • Introducción al tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

    • Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un video corto que ejemplifique una actividad cotidiana relacionada con estos principios, como la presión en una jeringa o el principio de flotación.

    • Presentación del problema interdisciplinario: Las adicciones. Explicar brevemente qué son las adicciones y la importancia de llevar una vida saludable.



  2. Desarrollo: 30 minutos



    • Actividad 1: Experimento con una jeringa y agua para demostrar el principio de Pascal. Los estudiantes deberán observar cómo la fuerza aplicada en un extremo de la jeringa se transmite a todo el líquido.

    • Actividad 2: Experimento con objetos flotantes en agua para demostrar el principio de Arquímedes. Los estudiantes deberán investigar cómo el peso y el volumen de un objeto afectan su flotabilidad.



  3. Cierre: 10 minutos



    • Reflexión: Los estudiantes compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos realizados. Discutirán cómo estos principios se aplican en actividades cotidianas, como nadar o llenar globos.

    • Relación con las adicciones: Se hará una conexión entre los principios físicos y la importancia de llevar una vi