Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una actividad introductoria que les permita a los alumnos identificar situaciones problemáticas que pueden ser modeladas y resueltas mediante ecuaciones lineales.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para resolver problemas de la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se resuelven.


• Realización de ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales.


• Trabajo en grupos para resolver problemas utilizando ecuaciones lineales.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un problema de la vida real que pueda ser modelado y resuelto mediante una ecuación lineal.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno compartirá el problema que encontró y cómo podría ser resuelto con una ecuación lineal.


• Planteamiento de una nueva pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar las ecuaciones lineales a partir de un problema real?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre cómo expresar problemas de la vida real mediante ecuaciones lineales.


• Trabajo individual para formular una ecuación lineal a partir de un