Educación integral en sexualidad y vida saludable

DANNY ISAEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad y vida saludable


Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alimentación chatarra y obesidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Educación integral en sexualidad y su relación con la vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué aspectos son importantes para tener una vida saludable.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de educación integral en sexualidad.

  • Explicación de los diferentes componentes de la educación integral en sexualidad: información, habilidades, actitudes y valores.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de la educación integral en sexualidad para la toma de decisiones saludables.


Cierre:



  • Planteamiento de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la educación integral en sexualidad y la promoción de una vida saludable.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para el proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del proyecto de aprendizaje servicio planteado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes recursos y herramientas que se pueden utilizar para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Análisis de la relación entre la alimentación chatarra y la obesidad.

  • Discusión sobre los efectos negativos de la alimentación chatarra en la salud.

  • Actividad práctica: elaboración de un folleto informativo sobre los riesgos de la alimentación