Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo de la clase (PDA):
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a. Presentación de la clase y revisión de los objetivos de aprendizaje.
b. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, pedir a los estudiantes que escriban en un papel qué entienden por "sexualidad" y "reproducción" y compartir sus respuestas con la clase.

II. Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de información básica sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes. Incluir datos sobre infecciones de transmisión sexual, embarazo adolescente y métodos de prevención.
b. División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de una cultura diferente a cada grupo. Los estudiantes deberán investigar cómo esa cultura comprende la sexualidad, el género y la reproducción. Se les proporcionará una lista de preguntas para guiar su investigación.
c. Los grupos presentarán sus hallazgos a la clase, destacando las similitudes y diferencias entre las distintas culturas en relación con la sexualidad y la reproducción.

III. Cierre (10 minutos)
a. Reflexión en grupo sobre las diferentes perspectivas culturales presentadas. Los estudiantes deberán discutir cómo estas perspectivas influyen en el concepto de sexualidad y ref