Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Luis Najera
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas


Actividad 1: Calentamiento (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y crear un ambiente cálido y respetuoso.

  • Hacer una breve dinámica de presentación para conocer los nombres de los alumnos y generar un ambiente de confianza.


Actividad 2: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión" a través de una breve explicación.

  • Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias previas con cuentos y poemas, así como sus preferencias.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un cuento o un poema.


Actividad 3: Presentación de cuentos y poemas (20 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento y un poema seleccionados previamente, pudiendo ser de diferentes géneros y estilos.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes en la lectura, permitiendo que se turnen para leer en voz alta algunos párrafos.

  • Al finalizar cada lectura, generar una breve discusión sobre el contenido, los personajes, la estructura, etc.


Actividad 4: Intercambio y discusión (10 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá compartir los cuentos y poemas que más les gustaron, explicando por qué les llamaron la atención y qué significado les atribuyen.

  • Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los integrantes de ca