Introducción a los hábitos saludables y la alimentación saludable

Jessiel Osug
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables y la alimentación saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos distinguirán entre alimentos saludables y no saludables y comprenderán la importancia de una alimentación saludable para promover el bienestar en los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Introducción al tema de la clase: Hábitos saludables y alimentación saludable.



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué alimentos consideran saludables y no saludables.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.



  3. Presentación del tema (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable para mantener un buen estado de salud.

    • Presentar ejemplos de alimentos saludables y no saludables.

    • Mostrar imágenes o fotografías de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una lista de alimentos.

    • Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

    • Al finalizar, cada grupo deberá explicar sus elecciones y justificar por qué consideran que los alimentos seleccionados son saludables o no.




Sesión 2: Preparación de alimentos saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de preparar alimentos saludables y promover la alimentación saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

    • Repasar brevemente los conceptos de alimentos sal