Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Gregoria Ugalde
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Tema: Interactuando con medios de comunicación y comentando hechos noticiosos


Grado: 3º de primaria


Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


PDA: Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar a los estudiantes el problema: "Cuando no leemos las noticias".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante estar informados y leer noticias.

  • Discutir en grupos pequeños sobre las consecuencias de no leer las noticias y cómo esto puede afectar a la escuela y/o comunidad.

  • Presentar diferentes medios de comunicación y explicar cómo podemos obtener información de ellos.

  • Invitar a los estudiantes a elegir un medio de comunicación y seleccionar una noticia de su interés para comentar en las siguientes sesiones.


Sesión 2 (Indagación y reelaboración):



  • Los estudiantes investigarán sobre la noticia seleccionada, utilizando diferentes fuentes de información (periódicos, páginas web, etc.).

  • Analizarán la información obtenida y seleccionarán los datos más relevantes sobre el hecho noticioso.

  • Reelaborarán la información seleccionada en forma de nota informativa con opiniones.

  • Los estudiantes trabajarán en parejas para revisar y corregir sus notas informativas, asegurándose de incluir su opinión sobre el hecho noticioso.


Sesión 3 (Difusión y evaluación):



  • Los estudiante