La importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación técnica

Ana Solano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: La importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Bullying


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.

  • Plantear el problema del bullying y su relación con la comunicación y representación técnica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 5.

  • Entregar a cada grupo una situación relacionada con el bullying para que la analicen y reflexionen sobre cómo se podría comunicar y representar dicha situación técnica.

  • Los grupos deben llegar a un consenso sobre la forma de comunicar y representar la situación y plasmarlo en un dibujo o esquema.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su dibujo o esquema y explica cómo lo relacionaron con el bullying y la comunicación técnica.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso y el lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos de comunicación técnica y consenso.

  • Relacionar el tema con problemáticas sociales actuales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes contextos (situaciones de la vida diaria, profesiones, tecnología, etc.) en los cuales se