Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Motivar a los alumnos explicando que realizarán actividades divertidas y dinámicas.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos escogerán personajes y realizarán una pequeña obra teatral en la que deberán expresar sus emociones y habilidades motrices.


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre lo que aprendieron durante el juego de roles y cómo se sintieron al expresarse de esa manera.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué les gustaría hacer para continuar explorando sus habilidades y capacidades.


• Actividad principal: Circuito de habilidades. Se creará un circuito con diferentes estaciones en las que los alumnos realizarán actividades que pongan en práctica sus habilidades motrices, cognitivas y creativas.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las experiencias vividas durante el circuito de habilidades y cómo se sintieron al superar los retos planteados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repaso de las sesiones anteriores y reforzar la importancia de trabajar en equipo y apoyarse mutuamente.


• Actividad principal: Juego cooperativo. Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán trabajar juntos para lograr un objetivo común, fomentando así la confianza y la colab