Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Introducir el tema de la violencia en las familias y la escuela, destacando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para su erradicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica y cómo creen que pueden aplicarla en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de material audiovisual: Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de violencia en la familia y la escuela, resaltando la importancia de una comunicación respetuosa y asertiva.


• Diálogo en parejas: Los alumnos discutirán en parejas sobre las actitudes y comportamientos que pueden promover una comunicación asertiva y dialógica en su entorno.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela, así como estrategias para abordarlas de manera asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo que se trabajó en la sesión anterior y revis