Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos muestran problemas para la realización de juegos tradicionales y la elaboración de manualidades artísticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para generar un ambiente relajado y propicio para el trabajo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de memoria colectiva y su importancia en la representación de experiencias comunitarias a través de medios artísticos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la importancia de los juegos tradicionales y las manualidades artísticas como formas de expresión cultural.


• Presentación de ejemplos de juegos tradicionales y manualidades artísticas representativas de la comunidad.


• División de los alumnos en equipos para investigar y recopilar información sobre juegos tradicionales y manualidades artísticas de su comunidad.


• Organización de una mesa redonda para que los equipos compartan sus investigaciones y reflexionen sobre la importancia de conservar estas tradiciones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y aprendi