Introducción al tema

Brenda Guerrero
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  1. Presentación de la problemática: Explicar a los estudiantes que se les dificulta identificar desastres por fuertes lluvias en la comunidad y la importancia de estar preparados para enfrentarlos.



  2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas en situaciones de emergencia.



  3. Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de forma de ser, forma de pensar, forma de actuar y forma de relacionarse, y cómo influyen en la manera en que las personas responden ante los desastres.




Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes desastres ocasionados por fuertes lluvias en la comunidad, identificando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas involucradas.



  2. Análisis de casos: Cada grupo presentará su investigación y se realizará un análisis en conjunto de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse identificadas en cada caso.




Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)



  1. Reflexión personal: Los estudiantes reflexionarán individualmente sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado en su propia vida y cómo podrían influir en su respuesta ante un de