Equidad de género y convivencia escolar
ERIKA JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Equidad de género y convivencia escolar
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y la convivencia escolar.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "equidad de género" y "convivencia escolar".
- Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren situaciones de discriminación y violencia de género.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.
- Fomentar la reflexión en grupo sobre las situaciones de discriminación y violencia de género que pueden ocurrir en la escuela.
- Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos en la identificación de casos de discriminación en su entorno escolar.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos plasmen en un papel sus ideas sobre cómo mejorar la equidad de género y la convivencia escolar.
- Recoger las propuestas de los alumnos y guardarlas para futuras sesiones.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación - Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar situaciones reales de discriminación de género en diferentes contextos (escuela, comunidad, medios de comunicación, etc.).
- Generar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la discriminación de género.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos