Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no se expresan.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Explorando nuestras emociones (Artes visuales)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un mural colectivo utilizando diferentes formas y colores para representar emociones.


• Diálogo en grupo sobre las emociones representadas en el mural.


• Juego de roles para expresar diferentes emociones.

Sesión 2: Jugando con las palabras (Lenguaje y movimiento)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de palabras: los niños deben decir una palabra que inicie con la misma letra de su nombre y representarla con su cuerpo.


• Creación de una historia en grupo, donde cada niño aporte una palabra relacionada con el tema.


• Representación de la historia utilizando títeres o marionetas.

Sesión 3: Descubriendo nuestros gustos (Música y expresión corporal)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Escucha de diferentes fragmentos de música y expresión de gustos a través del movimiento.


• Realización de una encuesta en la comunidad escolar sobre los gustos musicales de los niños.


• Organización de una pequeña presentación musical d