Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad

Jessiel Osug
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de las prácticas de los pueblos originarios y otras culturas para reducir el impacto negativo en el medio ambiente y fortalecer la conciencia geográfica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, explicando cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad.

  3. Mostrar ejemplos de prácticas de los pueblos originarios y otras culturas, como la agricultura sostenible, el uso de energías renovables y la protección de los recursos naturales.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten una práctica sustentable de algún pueblo originario o cultura del país.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas prácticas y cómo los alumnos pueden aplicarlas de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar.


Sesión 2: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección


Objetivo: Que los alumnos identifiquen acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección hacia la naturaleza y otras personas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de cuidar la naturaleza y cómo cada individuo puede contribuir a ello.

  2. Presentar ejemplos de acciones colectivas que promueven el bienestar con respeto y protección, como la recolección de basura, el reciclaje, la reforestación y la promoción