Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Carlos Garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación entre las actividades humanas y sus efectos en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los problemas que pueden surgir si no lo hacemos.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunas actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.

  3. Proyección de imágenes: Mostrar imágenes que evidencien el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  4. Reflexión y debate: Generar un espacio de reflexión y debate sobre las imágenes mostradas y las posibles soluciones a dichos problemas.


Sesión 2:
Tema: Problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad


Objetivo: Conocer y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua, aire y suelo en la comunidad.

  2. Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y describir los problemas encontrados.

  3. Mapa de problemas: Elaborar un mapa de problemas de contaminación en la comunidad, en el que se identifiquen las zonas más afectadas.


Sesión 3:
Tema: Relaciones causa-efecto en los ecosistemas


Objetivo: Establecer relaciones causa-efecto entre la contaminación y los efectos en lo