Ecuaciones lineales y cuadráticas.
alma daysi bahela
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de la solución de problemas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Introducción al problema: ¿Cómo podemos modelar y resolver problemas aplicando ecuaciones lineales?
- Actividad de motivación: Plantear un problema donde se requiera resolver una ecuación lineal.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos básicos: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Qué es una incógnita?
- Resolución de ejemplos prácticos de ecuaciones lineales.
- Planteamiento de problemas adicionales para resolver en parejas o grupos pequeños.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.
- Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.
- Tarea: Resolver problemas adicionales de ecuaciones lineales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos básicos y la resolución de problemas.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos modelar y resolver problemas aplicando ecuaciones cuadráticas?
- Actividad de motivación: Plantear un problema donde se requiera resolver una ecuación cuadrática.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos básicos: ¿Qué es una ecuación cuadrática? ¿Cómo se resuelve? ¿Qué son las raíces?
- Resolución de ejemplos prácticos de ecuaciones cuadráticas.
- Planteamiento de problemas adicionales para resolver en parejas o grupos pequeños.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.
- Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.