Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Avece no leemos las etiquetas de los productos que consumimos.


• Conversación inicial en grupo sobre los hábitos de compra y consumo de los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Por qué es importante leer las etiquetas de los productos que consumimos?

Sesión 2: Análisis de empaques de productos (15 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de empaques de productos (alimentos, cosméticos, juguetes, etc.).


• Análisis en grupo sobre la información que contienen los empaques: ingredientes, fecha de vencimiento, modo de uso, etc.


• Reflexión sobre la importancia de conocer esta información para tomar decisiones saludables.

Sesión 3: Comentarios sobre anuncios publicitarios (15 minutos)

• Exposición de diferentes anuncios publicitarios (en revistas, televisión, internet, etc.).


• Conversación en grupo sobre los mensajes que transmiten los anuncios y cómo nos influyen en nuestras decisiones de compra.


• Reflexión sobre cómo podemos ser críticos y analizar los anuncios antes de comprar un producto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de empaques:

• Preguntas sobre la información que contienen los