Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios en la escritura y la expresión de emociones e ideas.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán una lista de recursos literarios que conocen y los clasificarán en categorías.

Sesión 2: Exploración de recursos literarios

• Revisión de los recursos literarios identificados en la sesión anterior.


• Introducción a nuevos recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación.


• Actividad individual: Los alumnos elegirán un recurso literario y crearán una frase o pequeño párrafo que lo utilice para expresar una emoción relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 3: Creación de un texto libre

• Revisión de los recursos literarios aprendidos.


• Explicación del concepto de texto libre.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 4: Edición y corrección del texto

• Revisión y retroalimentación de los textos