Comunicación y representación técnica a través de la difusión de proyectos

LUIS CARLOS PELAYO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través de la difusión de proyectos


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos desconocen los diversos medios para mostrar el funcionamiento y operación de sus proyectos, limitando así la difusión de sus alcances a distintas personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir los proyectos y los beneficios de hacerlo.
    Desarrollo:

  • Explicación de diferentes medios de comunicación y representación técnica (infografías, videos, presentaciones, etc.).

  • Ejemplos de proyectos con una efectiva difusión.
    Cierre:

  • Tarea: Los alumnos deben elegir un proyecto propio y pensar en cómo podrían difundir su funcionamiento y operación en distintos medios.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea anterior.

  • Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada medio de difusión propuesto por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Trabajo en equipos: Los alumnos planifican la difusión de su proyecto en uno o varios medios de su elección.

  • Uso de recursos tecnológicos para apoyar la creación y edición de contenido.
    Cierre:

  • Presentación de la planificación de difusión de cada equipo.


Sesión 3:
Inicio:



  • Retroalimentación de las presentaciones de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre los desafíos encontrados y posibles soluciones.
    Desarrollo:

  • Trabajo indi