Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: A los estudiantes les cuesta identificar desastres por lluvias en la comunidad

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación del problema: Los estudiantes compartirán situaciones vividas en su comunidad relacionadas con fenómenos naturales y desastres.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los desastres.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista conjunta en el pizarrón.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación sobre el tema y motivar la reflexión.

Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos):

• Los estudiantes realizarán investigaciones individuales o en grupos pequeños sobre los desastres causados por las lluvias en su comunidad.


• Recopilación de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.).


• Análisis de la información recolectada y elaboración de un informe.

Sesión 3 - Prevención y mitigación (45 minutos):

• Exposición de los informes elaborados por los estudiantes.


• Identificación de medidas de prevención y mitigación de los desastres por lluvias en la comunidad.


• Elaboración de un mapa de riesgos de la comunidad y propuestas de acciones para minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 4 - Acciones prácticas (45 minutos):

• Realización de actividades prácticas para poner en práctica las medidas de preven