La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica en México.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica en México.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Geografía e Historia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica en México.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles eran los territorios que habitaban los grupos indígenas en la época prehispánica?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en su cuaderno todo lo que conocen sobre los grupos indígenas que habitaban nuestro país antes de la llegada de los españoles.


• Planteamiento del problema: El docente presentará el problema central que se abordará durante las siguientes sesiones: ¿Cómo era la organización política y territorial de los grupos indígenas en la época prehispánica y cómo se relacionaban entre sí?

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo y se les asignará una región mesoamericana para investigar.


• Cada grupo investigará acerca de los grupos indígenas que habitaban esa región, su organización política, sus alianzas y tensiones con otros grupos