La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Mirelia Alcantar
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve
- Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de las placas tectónicas y su influencia en el relieve terrestre.
- Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de distintos paisajes y deberán identificar las características que podrían estar relacionadas con el movimiento de las placas tectónicas.
- Desarrollo del problema: Se presentará el problema principal: "La escuela no cuenta con muchos recursos para prevenir desastres naturales causados por la actividad tectónica. ¿Cómo podríamos fortalecer la cultura de la prevención sin utilizar muchos recursos?".
- Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para abordar el problema planteado.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Relación entre las placas tectónicas y la sismicidad
- Presentación de información: Se proporcionará a los alumnos material didáctico sobre la relación entre las placas tectónicas y los terremotos.
- Actividad de investigación: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre los terremotos ocurridos en México y en el mundo, identificando las zonas sísmicas más importantes y su relación con las placas tectónicas.
- Discusión en equipo: Cada equipo expondrá los resultados de su investigación y se abrirá un debate para