La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Mirelia Alcantar
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de las placas tectónicas y su influencia en el relieve terrestre.

  • Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de distintos paisajes y deberán identificar las características que podrían estar relacionadas con el movimiento de las placas tectónicas.

  • Desarrollo del problema: Se presentará el problema principal: "La escuela no cuenta con muchos recursos para prevenir desastres naturales causados por la actividad tectónica. ¿Cómo podríamos fortalecer la cultura de la prevención sin utilizar muchos recursos?".

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para abordar el problema planteado.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Relación entre las placas tectónicas y la sismicidad



  • Presentación de información: Se proporcionará a los alumnos material didáctico sobre la relación entre las placas tectónicas y los terremotos.

  • Actividad de investigación: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre los terremotos ocurridos en México y en el mundo, identificando las zonas sísmicas más importantes y su relación con las placas tectónicas.

  • Discusión en equipo: Cada equipo expondrá los resultados de su investigación y se abrirá un debate para