Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Vanessa Aguiñaga- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de la biodiversidad.
Planteamiento del problema (15 minutos)
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza?
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el problema escrito en una hoja impresa.
Investigación (20 minutos)
- Cada grupo investigará sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Se proporcionarán recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.
- Los alumnos deberán tomar notas y registrar las fuentes consultadas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Análisis de la información (20 minutos)
- Los grupos compartirán los resultados de su investigación.
- Se ha