Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Flor Morua
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Como presentador o presentadora, los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes, escribir palabras clave y/o notas breves para guiar su exposición, utilizar recursos gráficos como cuadros sinópticos y mantener la atención de la audiencia, resolviendo dudas y haciendo comentarios acerca de lo que le plantean.
Metodología: Proyecto comunitario
Dificultad adicional a atender: Dificultad ortográfica de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema del cuidado de la salud y la importancia de la prevención de enfermedades.
- Actividad de lluvia de ideas sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Investigación en línea en grupos pequeños sobre un tema asignado relacionado con el cuidado de la salud.
Sesión 2:
- Revisión de la información recopilada por cada grupo y selección de la información más relevante.
- Organización de las ideas en palabras clave y/o notas breves para utilizarlas como guía en la exposición.
- Inicio de elaboración de cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
Sesión 3:
- Continuación y finalización de elaboración de cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
- Actividad de revisión y corrección ortográfica de los contenidos de la exposición.
Sesión 4:
- Práctica de la exposición en grupos pequeños, enfatizando la fluidez y la coherencia en la presentación.
- Retroalimentación y sugerenci