La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo: Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de saberes y el intercambio de conocimientos en la relación de los seres vivos con el medio ambiente".


• Actividad para despertar interés: Mostrar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué saben sobre la relación entre los seres vivos y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes saberes de los pueblos originarios de la región.


• Presentación de videos y/o testimonios de personas pertenecientes a pueblos originarios que hablen sobre sus conocimientos tradicionales en relación con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre las contribuciones de los saberes de los pueblos originarios a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables en la región.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de los saberes de los pueblos originarios en el aprovechamiento de los rec