Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: La importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global

PDA: Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Problema de desabasto de agua en la comunidad

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la problemática del desabasto de agua en la comunidad, relacionándolo con los derechos humanos, la importancia del agua y su balance en el ecosistema global.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Nuestra comunidad presenta graves problemas de desabasto de agua. ¿Qué consecuencias creen que esto tenga para la comunidad?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del desabasto de agua.
   
   
   • Presentar la importancia del agua y su equilibrio con otros elementos del ecosistema global.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y un ambiente sano.
   
   
   • Los alumnos deberán indagar sobre las causas del desabasto de agua en la comunidad y sus consecuencias para la biodiversidad y el ser humano.
   
   
   • Los grupos deberán presentar sus hallazgos y conclusiones al final de la sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Fomen