Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Atención interdisciplinar: Conocer y aplicar los instrumentos de medición de ángulos y la manera en cómo se dibuja.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la capacidad de análisis, razonamiento y resolución de problemas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar una imagen o diagrama que muestre dos segmentos intersecándose en un punto.


• Realizar preguntas guía para despertar la curiosidad de los estudiantes sobre los ángulos formados.


• Ejemplo de pregunta: ¿Qué ocurre cuando dos segmentos se intersecan? ¿Qué son los ángulos formados?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos de rectas, segmentos y ángulos.


• Proporcionar ejemplos visuales y prácticos de ángulos agudos, rectos y obtusos.


• Mostrar diferentes instrumentos de medición de ángulos, como transportador y escuadra.


• Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón o papel para que los estudiantes muestren cómo medir ángulos.

Fase de Cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Plantear un problema contextualizado que requiera el uso de los instrumentos de medición de ángulos.


• Asignar como tarea la resolución del problema planteado y la investigación sobre diferentes herramientas de medición de ángulos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Presentar imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere medir ángulos.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se puede