Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Racismo en México y en el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones o ejemplos de discriminación y racismo en la actualidad.


• Reflexionar sobre las causas históricas que han dado origen a estas problemáticas.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de discriminación histórica a través de un video testimonial o una lectura.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre el caso, identificando las causas y consecuencias del racismo y la discriminación presentada.


• Presentar ejemplos históricos de discriminación y racismo en diferentes momentos de la historia.


• Realizar una lectura o análisis de imágenes sobre el racismo en México y en el mundo.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Diseñar una línea de tiempo colaborativa sobre el racismo y la discriminación en la historia.


• Dejar una pregunta o reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la pregunta o reflexión planteada en la sesión anterior.


• Realizar u