Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de solución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Plantear un problema contextualizado que requiera el uso de la trigonometría para su solución.


• Hacer preguntas provocativas que estimulen el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de medición (reglas, cintas métricas, etc.).


• Pedir a los grupos que midan diferentes objetos en el aula y registren sus medidas.


• Guíar a los alumnos para que apliquen las razones trigonométricas para calcular medidas indirectas (altura, distancia, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus resultados y explique cómo utilizaron las razones trigonométricas para resolver los problemas planteados.


• Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la vida cotidiana y en otros campos de estudio.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de las razones trigonométricas en un contexto real.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y fomentar la parti