Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del manejo de estadísticas para el manejo de datos en limpieza

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Instrumentos de evaluación formativa: Prueba escrita y actividad práctica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con las ecuaciones lineales.


• Planteamiento de la problemática a resolver: "Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para determinar el número de soluciones posibles".

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es un sistema de ecuaciones lineales y cómo se resuelve por los métodos de igualación, sustitución y reducción.


• Ejemplos prácticos para aplicar los métodos de resolución.


• Aplicación de ejercicios en parejas para practicar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Identificación de situaciones reales en las que se pueda aplicar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Planteamiento de la problemática a resolver: "Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para determinar la existencia de soluciones".

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