La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: CONFLICTOS FAMILIARES, SEPARACION FAMILIAR.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó el descubrimiento de América a las familias de los colonizadores y los nativos?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de 4.


• Entrega de una guía de investigación sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Cada grupo debe investigar y responder las preguntas de la guía.


• Uso de recursos como libros de historia, internet y documentos audiovisuales.


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos y tomar notas de sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo estos eventos históricos impactaron en las familias de los colonizadores y los nativos.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deben escribir un ensayo corto sobre el impacto de la expedición de Cristóbal Colón en las familias.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Introducción del tema interdisciplinario: CONFLICTOS FAMILIARES, SEPARA