El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender:
Hay demasiados conflictos dentro del salón de clases por los mismos alumnos.

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante de los cambios de actitud y comportamiento de los alumnos durante las sesiones.


2. Presentación individual o grupal de una estrategia para la resolución pacífica de conflictos en el salón de clases.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y generar un ambiente de confianza.


• Presentar la problemática a los alumnos: los conflictos dentro del salón de clases.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los conflictos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre casos de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Cada grupo deberá elaborar un informe breve sobre uno de los casos investigados.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las estrategias utilizadas en cada caso de resolución pacífica.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: in