La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Introducción al problema: Presentar a los estudiantes el problema de la falta de dominio en la extracción de contenido. Explicar cómo esto puede dificultar su comprensión sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, deben investigar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Deben utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, documentales, etc.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos deben leer un texto relacionado con el tema y responder preguntas de comprensión.


• Discusión en grupo: Los estudiantes deben discutir en pequeños grupos sobre las implicaciones del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Deben compartir sus ideas y análisis con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de escritu