Descubriendo nuestras raíces: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras raíces: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: 2° de Primaria

Objetivo: Redactar breves textos sobre lo que es común a los miembros de la familia y la comunidad, promoviendo el sentido de pertenencia y el interés por nuestros usos y costumbres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de conocer nuestras raíces y valorar nuestras tradiciones.


• Lectura en voz alta de un cuento o relato que destaque la importancia de la comunidad y la familia en la vida de las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente a su familia y comunidad, resaltando aspectos que consideren importantes.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y reflexión sobre el sentido de pertenencia.


• Lectura de diferentes textos (pequeños fragmentos, adivinanzas, descripciones, etc.) que destaquen las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de las tradiciones y costumbres que conocen, y realizarán un pequeño texto sobre una de ellas.

Sesión 3:

• Repaso de los textos elaborados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán una tradición o costumbre específica de su comunidad.


• Organización de una presentación: Cada grupo compartirá la información que recopiló sobre la tradición/costumbre elegida, utilizando diferentes recursos como imá