Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar los aspectos que se comparten entre ellos y su entorno.


• Actividad motivadora: Pedir a los alumnos que realicen una lista de los aspectos que consideran importantes en su familia y comunidad.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicar brevemente la metodología y cómo se relaciona con el tema de estudio.


• Tarea para casa: Solicitar a los alumnos que entrevisten a un familiar o integrante de su comunidad para preguntarles sobre los aspectos que consideran importantes que se comparten entre todos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas por los alumnos: Comentar en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas y destacar los aspectos comunes.


• Actividad de lectura: Leer en clase un texto relacionado con la importancia de valorar nuestras tradiciones y costumbres.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo en el que expresen su opinión acerca de la falta de interés por nuestros usos y costumbres en su contexto inmediato.

Sesión 3:

• Exposición de los textos escritos por los alumnos: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus párrafos y compartir sus opiniones.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían re