Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de expresión oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su relación con las temáticas propuestas.


• Presentación de los objetivos y la importancia de la expresión oral en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios que ejemplifiquen la utilización de estos recursos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los recursos literarios en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sent