Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No escriben correctamente su nombre y apellido.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de normas de convivencia.
   b. Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
   c. Explicación del objetivo de aprendizaje.

   
   



2. Actividad 1 - Exposición magistral (15 minutos):
   a. Explicación de la importancia de escribir correctamente el nombre y apellido.
   b. Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente.
   c. Resaltar la importancia de la identidad y la autoría de los trabajos.

   
   



3. Actividad 2 - Juego de reconocimiento de nombres (20 minutos):
   a. Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos.
   b. Los alumnos deben buscar su tarjeta y colocarla en su lugar.
   c. Comparar los nombres escritos en las tarjetas y discutir las similitudes y diferencias.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Resaltar la importancia de escribir correctamente el nombre y apellido.

   
   



2. Actividad 1 - Escritura de nombres (30 minutos):
   a. Proporcionar a los alumnos papel y lápices.
   b. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en el papel.
   c.