Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos por su contexto, desconocen ciertos principios éticos referentes al desarrollo sustentable y la preservación de la igualdad.

Enfoque interdisciplinar: Integrar conceptos de Ciencias Naturales, Ética y Matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática y la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cuáles son los principios éticos que podrían relacionarse con ello.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre los principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable.


• Utilización de diferentes recursos (libros, internet, entrevistas) para recopilar información.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y establecimiento de conclusiones preliminares.


• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos para un desarrollo sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la segunda fase del problema: desconocimiento de principios éticos referentes a la preservación de la igualdad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad en el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica e