Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
LUIS CARLOS PELAYO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos desconocen la importancia de la alimentación, ya que en su contexto sufren de desnutrición.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos: Evaluará el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los diferentes tipos de alimentos y su importancia en la dieta saludable.
- Diseño de un menú saludable: Los alumnos deberán crear un menú equilibrado y saludable, teniendo en cuenta los diferentes grupos de alimentos y los saberes de pueblos y culturas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos".
- Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes alimentos y preguntas iniciales sobre su importancia en la alimentación.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en el organismo.
- Ejemplos prácticos de alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Actividad práctica: Realización de una tabla con ejemplos de alimentos de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada para mantener una vida saludable.