Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de concepción de la inclusión e igualdad dentro de nuestro contexto inmediato.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema de las actitudes y prácticas de género en las familias.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una encuesta en sus hogares para identificar las tareas y roles que hombres y mujeres desempeñan.


3. Compartir los resultados de la encuesta en una puesta en común y analizar las diferencias y similitudes entre las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer las actitudes y prácticas de género en la escuela.

Actividad:

1. Introducir el tema de las actitudes y prácticas de género en la escuela.


2. Realizar una actividad de observación en la escuela, donde los alumnos identificarán las tareas y roles que hombres y mujeres desempeñan en diferentes áreas como el aula, el patio, la biblioteca, etc.


3. Compartir las observaciones y reflexionar sobre las diferencias y similitudes en cuanto a las actitudes y prácticas de género en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer las actitudes y prácticas de género en la comunidad.

Actividad:

1. Presentar el tema de las actitudes y prácticas de género en la co