Narración de historias mediante diversos lenguajes
Naomi chiñas
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:
- Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas.
- Presentar a los alumnos una historia corta mediante la narración oral.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia para asegurarse de que la han comprendido y captado los detalles importantes.
Actividad 2:
- Introducir la actividad principal: crear un libro ilustrado de la historia escuchada.
- Explicar a los alumnos que deberán dibujar y escribir lo que más les haya gustado de la historia en cada página del libro.
- Proporcionar a los alumnos hojas de papel en blanco y materiales de dibujo y escritura.
Actividad 3:
- Al finalizar la actividad principal, invitar a los alumnos a compartir sus libros ilustrados con el resto del grupo.
- Dejar tiempo para que los estudiantes comenten sobre lo que más les gustó de las historias y por qué.
Actividad 4:
- Cierre de la clase con una breve reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la lectura y la escritura para entender y disfrutar de las historias.
Atención al problema: Escasez de material didáctico.
- Para solucionar el problema de escasez de material didáctico, se fomentará el uso de materiales reciclados en lugar de comprar nuevos.
- Se pedirá a los alumnos que traigan materiales de reciclaje, como cartón, papel, botellas de plástico, etc., para utilizar en las actividades.
- Se explicará a los alu