Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Plantear la problemática de los problemas de lectura y escritura en la comunidad escolar y cómo podemos abordarla.

Fase de desarrollo:

• Proponer una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad (familiar, escolar y comunitaria).


• Cada grupo deberá investigar sobre una lengua específica y recopilar información sobre su origen, características y palabras típicas.


• Compartir los resultados de la investigación de cada grupo en una presentación oral.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos escriban un texto breve en la lengua investigada, utilizando algunas de sus palabras típicas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.
Objetivo: Reconocer y analizar las variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar, para valorarla como parte de la identidad cultural.

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de los problemas de lectura y escritura en la comunicación familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunicación familia