Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Observación participante en actividades de grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Actividad de rompehielos: Los estudiantes formarán grupos y deberán discutir y compartir situaciones de riesgo a las que se han enfrentado o han presenciado.

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y su impacto en la vida cotidiana.


• Organización de los grupos para que investiguen sobre uno de los tipos de situaciones de riesgo y propongan alternativas de prevención.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre sus investigaciones y propuestas de prevención.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en la vida cotidiana y el bien común.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y revisión de las propuestas de prevención presentadas.


• Actividad lúdica: Juego de roles sobre situaciones de riesgo y cómo aplicar las alternativas de prevención propuestas anteriormente.

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre la importancia de mejorar la condición física como factor de prevención de situaciones de