La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Poco interés en la lectura y bajo nivel de comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.

Desarrollo: Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en el mundo. Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupos pequeños las respuestas. Luego, realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas.

Cierre: Puesta en común de las opiniones escritas por los alumnos. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio: Repaso breve de la sesión anterior. Introducción al tema de las variantes lingüísticas en la lengua española.

Desarrollo: Lectura de un texto sobre las diferentes variantes lingüísticas en el español. Realizar una actividad de identificación de las variantes en un texto y discutir en grupos pequeños las respuestas. Luego, realizar una actividad de escritura donde los al