La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conflictos familiares y separación familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación, análisis y reflexión sobre el tema y el problema planteado.


3. Cierre: Síntesis, resolución del problema y evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Contextualización del tema en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: "Conflictos familiares y separación familiar causados por el descubrimiento de América".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué conflictos familiares y separaciones familiares se generaron a partir del descubrimiento de América? ¿Cómo afectó esto a las diferentes culturas involucradas?


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el tema y los conflictos familiares relacionados.


• Análisis de la información recopilada y respuesta a las preguntas guía.


• Reflexión y debate en grupo sobre las consecuencias del descubrimiento de América en las familias.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y el análisis en un producto final (informe, presentación, etc.).


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